Opiekun w żłobku lub klubie dziecięcym

Psychopedagogiczne podstawy rozwoju jednostki (20 godzin):

• adaptacja jako rezultat rozwoju,

• przebieg rozwoju jednostki w cyklu życia

• uwarunkowania procesu rozwoju jednostki,osiągnięcia rozwojowe w poszczególnych etapach życia jednostki,

Rozwój dziecka w okresie wczesnego dzieciństwa  (25 godzin):

• zadania rozwojowe w okresie niemowlęcym  i poniemowlęcym,

• aspekty rozwoju dziecka — charakterystyka zmian w zakresie rozwoju poznawczego,  psychospołecznego i motorycznego na poszcze-gólnych etapach życia dziecka,

• źródła szans i zagrożeń dla rozwoju dziecka  w wieku do lat 3,

• neurologiczne podstawy rozwoju dziecka,
  mechanizmy rozwoju dziecka
   

Stymulowanie wszechstronnego rozwoju dziecka  (120 godzin):

• rozpoznawanie potrzeb rozwojowych dziecka, 

• planowanie i dokumentowanie rozwoju dziecka w codziennych sytuacjach (powitanie, pożegna-nie, posiłki, czynności higieniczne, odpoczynek, zabawa),

• kreowanie przedmiotowego i społecznego środowiska rozwoju dziecka,

• opieka pielęgnacyjna i zdrowotna nad dzieckiem prawidłowo i nieprawidłowo rozwijającym się,

• zabawa jako podstawowa forma aktywności dziecka — zabawy eksploracyjne, muzyczne,  rytmiczne, plastyczne i techniczne,

• wprowadzanie dziecka w kulturę, budowanie relacji społecznych z dzieckiem, rodzicami i lokalnymi służbami odpowiedzialnymi za rozwój dziecka;
   

Kompetencje opiekuna dziecka (35 godzin)

• odpowiedzialność prawna opiekuna,

• podstawy medycyny ratunkowej (udzielanie  dziecku pierwszej pomocy),

• przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy,umiejętności radzenia sobie ze stresem i rozwiązywania problemów,

• emisja głosu
   

Praktyki zawodowe (80 godzin)

​

Egzamin

​

Łącznie 280 godzin